近日，莲都区长岗背小学的室内篮球场变身“星际探索基地”，一场以“解秘‘新’发现、快乐无‘纸’境”为主题的一二年级非纸笔测试活动，通过沉浸式闯关游戏替代传统笔试，让一二年级学生在玩中学、在乐中评，解锁了学业评价的全新打开方式。

　　语文板块设置了“星际连连看 1、2、3”三大关卡，以“太空探索”为情境串联语言实践。一年级学生在“星际字母大冒险”中抽取字母卡片组词，在“星球转转转”的转盘游戏中挑战词语积累，更在“看图讲故事”中结合太空主题插画即兴创编。

　　二年级则聚焦“星际诗文对对碰”的诗词匹配、“星球词语大闯关”的词义辨析，以及“飞船聊天室”的情境对话，通过角色扮演完成语言表达测评。每个关卡都通过趣味任务，将拼音、词汇、阅读与表达能力融入其中，让学生在闯关中感受语文魅力。

　　与语文不一样，数学的“极速飞行器”关卡以“极速飞行器”为载体，构建生活化数学场景。

　　此外，英语的“太空寻迹”综合“创建空间站”“我是生活小能手”等关卡，不仅让学生在“星际闯关”中展现能力、收获自信，也为教育评价改革提供了生动实践。

　　整场活动采用星级评价制，各学科教师根据学生表现当场赋星。测评不仅关注知识掌握，更重视过程表现。如语文注重讲故事的想象力、数学注重计算的策略运用、英语注重对话的流畅度、综合实践的操作更加注重规范性。测试结束后，教师结合评价表撰写个性化评语，分析学生优势与不足，让成长在趣味测评中可感可触。