本报讯（通讯员 沈俏 张卉）近日，主题为“基于教材的幼儿园园本化课程实施”专题研训活动在灯塔幼儿园举行，来自莲都区的学前教育教研员及幼儿园园长、骨干教师参加了此次活动。

　　参会教师首先观摩了幼儿园丰富的主题环境创设。在课程改革实践过程中，灯塔幼儿园充分利用环境的隐形教育资源开展主题活动，墙面上呈现的不仅是主题活动的脉络知识，更是孩子知识建构过程的学习足迹，同时也是孩子互动对话的操作对象。

　　基于对原教材的尊重，以及儿童视角的教学活动的优化，园区呈现了两个高质量的园本化生成活动《猜猜乐》和《美食节我做主》。徐菱应老师呈现了大班的生成活动《猜猜乐》，通过游戏化的教学手段，让幼儿在语言表达中充分感受到家乡的文化，并激发了热爱家乡的情感。潘巧娟老师结合园本特色美食节活动，生成活动《美食节我做主》，通过统计分类，掌握数量集合概念的同时，又能将所学的内容运用到实际的生活操作活动中。两个活动都是对原教材的优化，进行的园本化改编，使其更贴近幼儿实际学习发展需要。

　　在随后开展的对话式专题研训活动中，灯塔幼儿园相关老师介绍了幼儿园课程改革中的主题审议，以及基于教材的园本化课程实例，结合班级具体开展的主题活动和班本课程进行了经验分享，同时，通过问题呈现、梳理解决，智慧共享等系列实施路径的分享，为全区观摩教师提供了课程园本化实施的模版和案例，使大家受益匪浅。

　　“此次活动不仅为我园课程改革成果提供展示的舞台，更是为全区幼教人在课程改革实践中提供了经验和策略。”园长饶亚维说，相信在全区幼教同仁的努力下，幼儿园的课程改革将以更加完满的姿态呈现在幼教人的眼前。