叶一琛（庆元）

　　我是一颗小小的蒲公英，我要出发到远方旅行学习。

　　风一直吹个不停，慢车随着风的步伐慢慢前行，我也随着车辆四处飘散。

　　我是一颗小小的蒲公英，我要出发到远方旅行学习。

　　从清晨的朝阳到傍晚的落日，听着耳边风与轿车摩挲的沙沙声，我飘到了“人间天堂”杭州。

　　某天，我醒来，我和一同前行的伙伴们随风飘落，但都有着共同的目的地，飘落在杭州老鹰画室里，我与和我同在艺术道路上前行的伙伴们一起学习美术专业。都在为自己的梦想而聚集于此，拼搏努力。

　　我跟随室内的风飘在画板前，我竟然望见素描真人头像的临摹稿竟是如此生动，触动人心。我睁大眼睛地赏画。

　　画上的人发丝根根分明，画面头发上的高光处使头发具有灵动、松动感，亦或是能看到人物肖像里的少许白头发，皮肤上的皱纹肌肉，也随着碳铅笔的排线方向，色彩浓淡，向我们体现了画面人物的具体容貌特征。五官是素描里最具生命力、最有感染力、最灵动活泼的画面元素。从眉毛开始，画家以线条刻画眉毛，眉毛的排线条方向顺着眉毛生长的方向而画，自然生动。双眼的眼皮、睫毛、瞳孔等部位，以点、线、面的结合，将黑眼珠刻画得惟妙惟肖，灵动生趣。鼻子因结构而起伏的颜色深浅的变化，耳朵的结构，嘴唇的唇纹及其厚度，也跟随着碳铅笔的绘画结构走向依次刻画到位。画面因五官而生，人因生动而有趣。

　　感慨素描大作后，一阵柔风吹来，我大抵是坐了滑滑梯，伴随空气的脚步，落到了鲜艳亮丽的色彩画面前。画面上色彩协调，颜色互相补充和均衡。整个画作的颜色丰富自然，以颜色的变化突出作画事物不同面的呈现。补充色绿和红、橙和蓝、黄和紫，在画面里生动有趣，赏心悦目。我笑着，欢乐地唱着《色彩调和》这首歌。

　　像是歌词里描述：“想要说一些话，可无法声张，面对你我的眼睛却成了嘴巴，我无力躲藏。色彩就像是那一抹蓝，置身我于无尽的空旷。可光与影的重叠太过朦胧，太多的言语容易淹没水中。”与我而言，我与歌词描述的境界有着异曲同工之妙，温柔的风，带我在画室领略了很多艺术方面的杰作，携着我们一路欣赏学习。而想说的话，无法表达声张，被艺术带来的气息而感染，我的眼睛好像渴求美学而想滔滔不绝，我的心声显露坦荡，无法躲藏。色彩带给我的视觉感受，让我沉浸于艺术空旷的海洋里，光与影的变换，颜色呈现在艺术作品上的朦胧通透感，都足以让我用心灵感受，用真心体悟艺术。言语也随着心而收，最终许多话淹没在成长的道路上。让色彩照亮我的内心，带我一路欢歌。

　　路途走着走着，竟到了终点站。我想把沿途的足迹，变为美好的回忆。这次的美术集训，我像蒲公英，虽四处飘散，但坚守目标。

　　关于美学艺术审美，我因飘散各地而浏览多多，提升显著；关于艺术学习方面，我因随风飘荡而了解颇丰，升华境界；关于人生道路问题，我因见多识广而知晓真理，通往世界。

　　蒲公英或许是因为飘荡的心和坚毅的性，才配得起远行的勇敢。正如我一般，选择艺考美术之路，不忧愁聚散，又何惧远方，让美学之心，永存于我的心间。