陈莹（莲都）

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”时隔多年再读这句诗，心中只有怀念和感激，老师的一生都在奉献，我的老师也还在三尺讲台上濡养群生。

　　我的老师风度翩翩，有儒雅气质。他有一个很诗意的名字：吴一舟。吴越之地，兰泽多芳草，舟遥遥以轻飏。他是真正御风随性的人，上课手卷着一本书，托着青瓷杯走进教室，不疾不徐，说话的声音像春日里和煦的风，叮嘱着我们要做好自己的事情。他是我见过最温和的老师，似乎从未当众发过脾气，时常在幽默之中巧用文学趣味娓娓道来。他的话语坚定而有力量，见解独到又有趣，每次开“一周秀”便妙语连珠，珠玑咳唾，亮人眼目。当时只觉得语文老师与众不同，特别喜欢他，敢说真实的话，做最真的事。现在看来，其实这些话，都是他深谙事理、看淡琐事呈现出的淡泊心境罢了。

　　吴老师最喜欢的人是尼采。他时常在课堂上写出尼采的名言名句，譬如“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的不辜负。”又如“白昼之光，岂知夜色之深。”他每次说到尼采时，极其款曼平适，那双眼睛仿佛临照万里的太阳，沐浴在我们的身上只觉疏朗又明媚。他写的字遒劲有力，但又不失苍柔，凌松翠木，风敲叶竹，在一疏一密中仿佛归入了王维诗空的意境——“松风吹解带，山月照弹琴。”

　　他是真正在书写的人。不论是在教学还是在生活中，他都舒卷自如，逸宕有致。有一次在班上点评我的作文，那时我一味追求辞藻华丽，他语重心长地说：“华而不实。生活才是最好的写作素材。”我羞窘之余，静而沉思，才发现写作中只有真情实感最为打动人。吴老师好读书，为人师表，学而无涯。他看书的样子和平时确有不同，先是摘掉眼镜，后是看见精彩的词句与我们分享，再是品一品茶，在书香与茶香的淡淡氤氲中拢起嘴角，宛如梅雨潭的绿，绿得醉人，绿得奇异。

　　他时常会推荐经典书目给我们看，例如《菜根谭》《幽梦影》，那时并不知其中真谛，每次听他讲起“花不可以无蝶，山不可以无泉，石不可以无苔，水不可以无藻，乔木不可以无藤萝，人不可以无癖。”便觉得四下空明，可以尽情拥抱文学的秘密，徜徉其中，愈发爱上写作和阅读。周国平曾说：“癖者，对一物用情至深而不顾世俗。”每个人都应该有癖，不至于让双目蒙尘，面目可憎，反而一点点浸润精神世界，五彩澄明。

　　每年的九月十日是教师节，祝福和礼物像是既定的程序早就编码在人们的心中等待着即时出发的那一瞬间，可是千篇一律的鲜花和赞美不足以表达我心中的那一方净土——只属于吴老师的地方。师者，传道授业解惑，而今时代更赋予教师诸多角色，在这条宏伟的大道上，诸多渺小的身影用智慧和爱汇聚成辽敻的天地，这份天地自由、平等、美好而和谐，学生可以追逐奔跑去实现自己的价值。时间急促、有限，老师播下的希望却无限又坚定，等风起时，尽情飞扬！

　　吴老师是令我一生难忘的语文老师，他虽然不是我们的班主任，却让我看见了文学世界的魅力，他像一颗夜中明珠，耀如落日，暗指远方，在我生命中留下永恒的星光。