遂昌县民族中学 毛函卿

　　初中毕业班的班主任，作为学生的主要负责人，既是学生的指路人，也是学生成长的守护者，在管理过程中，应该积极站在学生的角度思考管理策略，同时还应该意识到，无论在哪个阶段，都不能忽视培养学生的优良品德。所以，在班级管理工作中，班主任要充分意识到班级管理艺术的重要性，为学生的健康成长以及中考保驾护航。

　　用爱温暖学生的心灵

　　爱,是人类最美好的情感，是教育的灵魂。高尔基曾说：“谁爱孩子，孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”一个好教师,影响的不是孩子的现在，而是孩子的一生。让学生沐浴着爱的阳光成长是一个称职教师应尽的职责。

　　在我的班级中，曾有位非常调皮的男生，经常违反纪律，尽管如此，我仍然耐心引导，用心了解他的情况。经过几次沟通，我了解到孩子父母离异，父亲常年在外打工，由于缺少家庭的温暖，使他对学习失去了兴趣，对人生失去了目标，想要通过违反纪律来引起老师对他的关注。在得知这个情况后，在他屡次违纪后，我不但没有责骂他，而是关心他的生活和学习情况，还时常引导他走正确的人生道路。功夫不负有心人，在这样的关心和爱护下，这位同学的违纪行为越来越少，学习也在一天天进步，最后在中考中取得了满意的成绩。

　　每一个学生都是一个家庭的希望，不能因为学生快毕业而放弃对他们的关心和爱护，也许习惯不够好的学生，学习不是他们的特长，但在未来的人生路上，他们只要走正确的人生道路，就一定能找到属于自己的那片天空。

　　引导学生学习运动两不误

　　九年级毕业班的学生除了要参加文化课考试，还要参加体育中考。所以，每一届毕业班的学生，在体育中考前，我都会安排学生跑步、跳绳。这不仅仅是为了体育中考，更重要的是加强身体锻炼。作为九年级毕业班的学生，每天都在紧张忙碌准备文化课考试，面对强大的压力，学生不仅需要强大的脑力，而且还是对他们体力的考验。因为学习任务重、时间长，学生难免会产生厌烦情绪，而运动能很好解决这个问题。所以，运动是促进学习的一个有效方式，并不会因为运动占用了学习时间影响学习，反而有良好的辅助作用，运动为学生扫除阴霾，构建健康的心理起了重要的作用。同时，在体育中考中，学生也能取得更优异的成绩，做到学习运动两不误。

　　建立良好的学习氛围

　　在班级管理过程中，教师必须善于运用奖惩环节。奖惩制度就像一把尺子，时刻衡量每一个学生的所作所为。这就能让学生意识到，奖惩不是目的而是手段，是帮助班级中每位成员朝着更好的方向发展的一种手段。奖惩制度可以帮助学生明确自己的意识目标、行为目标和班级目标。班级制度建设好，学生才能更安心地学习，学习的劲头才更足，班集体的凝聚力才更强大，与此同时，班级才能营造出积极向上的学习氛围。让每个同学意识到，中考是在为自己拼搏，在人生关键时刻，为自己努力拼搏是一件美好的事情，只有努力，才不会辜负美好的青春年华。

　　要关注学生的心理健康

　　面对中考，九年级的学生难免会迷茫，会不知所措，甚至因为压力大而出现心理问题。为学生排忧解难是班主任义不容辞的责任，当学生有不明白的问题，或者人生困惑，班主任应该第一时间站在学生的身旁，给他们指引正确的道路，为他们缓解压力，有时，一句温暖的问候，一个肯定的眼神，一个关心的话语都能给学生带来巨大的动力。

　　在班级中，经常开设心理健康班队课，让学生正确认识压力，正确面对压力，只有排除万难，学生才能在中考中取得满意的成绩，班主任的工作责任重大，因此，班主任唯有“用心”去培育学生，“用心”去管理班级，“用心”去热爱教育事业，才能造就出优秀的班级和出色的学生。

　　总之，班主任就如指路明灯，在学生形成人生观、价值观和世界观的关键时期，起着重要的作用，帮助学生树立正确的三观意识，在九年级毕业班的教学工作中，当学生遇到困惑和障碍时，伸出援助之手，培养学生德、智、体、美的全面发展。因此，班主任应该通过外部环境的营造和内部心理的辅助，寻找学生的亮点，春风化雨，润物无声，让学生健康成长。