本报讯（通讯员 夏晓霞 胡瑞基）如果学校的农学基地被小鸟盯上了，你会怎么办？缙云县实验小学教育集团五云校区的学生和老师纷纷有了各种方法，只为了和小鸟展开一场保卫战。

　　缙云县实验小学教育集团五云校区教学楼的北边，去年开辟了一块叫“翠微农吧”的学农基地，并在基地上种了一亩麦子。今年，绿油油的麦子长势喜人，抽出了高高的麦穗，结出了一串串饱满的绿色麦粒。可一群小麻雀被地里的美食吸引着，每天来学校享受免费大餐，这可直接影响着麦地的丰收。这群小麻雀的到来，引起了师生们的广泛关注。

　　409班的班主任李悦悦老师说：“肯定是我们班种的麦子最好吃，你们看，我们班的麦子是被小鸟吃掉最多的。”

　　其实小麻雀喜欢聚集在麦地的两端，处在中间麦地里的麦穗都比较完整，401班的李昕哲同学说：“我们班的麦子还完好无损，是不是我们的麦子长得太漂亮了，小麻雀舍不得吃啊？”

　　“小麻雀跟我们好像很熟悉了，我走得很近它们都不怕。”最东边的501班麦地似乎最受欢迎，有好几根麦秆已经被吃成了光杆司令，叶融融同学说。

　　“这块麦地是一个新的教学资源，它形成了一个新的生态系统，校园里的生物种类和数量都因此增加了不少。”科学老师吕岳亮指着麦地里的蜜蜂和瓢虫介绍。紧接着，语文老师、数学老师、美术老师……都对这片麦地有了自己的想法。

　　“我们可以结合习作课，鼓励学生写观察日记，定期记录麦子的变化，感受大自然的神奇。”四年级语文老师李紫娟说。

　　数学老师潘方丽说：“通过让学生对麦田进行实际的测量，我们可以计算出麦田的面积和麦子产量，通过出粉率估算出大概能获得多少千克面粉，实践是对课堂知识最好的检验。”

　　“我们打算带着学生到麦田里进行写生，麦田、麦穗、小鸟、昆虫是最鲜活的教材。”美术老师李胜介绍了自己的想法，“等麦子收割后，我们可以指导学生用麦秆进行手工制作，创作各种工艺品。”

　　据了解，缙云县实验小学教育集团自去年开辟这块劳动基地以来，全校师生共同参与，已经收获了一季蔬菜，作为奖品奖励给学生。“通过这块劳动基地，我们可以开展一系列劳动活动，比如体验收割自己种的麦子、晾晒麦子、磨面、做馒头等，通过丰富的活动体验劳动的乐趣，同时感受劳动的艰辛，养成节约粮食的好习惯。各科老师的各种想法，更能带着学生进行各个学科的学习，可谓一举多得。”缙云县实验小学教育集团政教处主任涂晓燕说。