上海翔宇教育集团龙泉浙大中学副总校长 马如飞

　　2020年10月，上海翔宇教育牵手龙泉浙大中学。当踏上这片热土，有幸成为龙泉教育人，我们就开始思考，什么是龙泉浙大中学应有的样子？我们就开始行动，如何擘画属于这一代浙中人的愿景？

　　经过头脑风暴，大家一致认可：要做好这样一所学校，首先得明白办学的这些基本章法。

　　第一：秉持三个力量:一是理念的力量，着力于教育内涵价值的提升；二是结构的力量，着力于教育体制机制的创新；三是技术的力量，着力于教育内外技术的进步。第二：坚守三个质量观：一是学习性质量，高分，关注学生今天走得快不快，为学生的终身学习奠基；二是发展性质量，高能，关注学生明天走得远不远，为学生终身发展奠基；三是生命性质量，高兴，关注学生每天过得好不好，为学生终身幸福奠基。第三：恪守三个承诺：视质量如生命，视学生若亲子，视家长为客户。第四：相信三个如果：学生如果不在状态，是我们老师缺位；老师如果不努力，是我们干部偷懒；学校如果办不好，是我们校长无能。

　　有了办学的“基本法”，寻找做学校的方向就有了可能，往哪儿去的目标也就明确。我们把学校近期的办学目标归纳为：全面提高教育教学质量，尽快成为丽水市同类高中的先进学校；整合优化办学资源，走特色化办学之路，尽快成为丽水市特色高中的领军学校；加大改革力度，尽快把学校建设成为龙泉市教育改革的窗口学校。

　　相信种子的力量，相信行动就有收获。在走向目标的路上孜孜以求，在实施的每一个环节精心布局。

　　优化办学机制，激活办学活力。我们初步建构起了公办体制保障+民办机制激励的学校治理结构。教师的教学热情明显提高，把学校办好这个最大的民意兑现成学校办学最大的红利，学校办学态势呈良性发展。加大管理投入，发挥绩效杠杆。我们初步建立起了质量过程监控和质量保障系统，在“有岗有酬、多劳多得”的基础上，逐步加大“优绩优酬、有为有位”的评价机制。教师教学积极性有了新的面貌，教学质量有了大的提升。依托浙大西迁文化，融合翔宇现代理念，打造一所独具“匠心”的好学校是文化立校的应有之义。党建赋能、活动德育、赏识教育、学生自管等项目无一不为这所年轻的学校添骨骼、长血肉、优基因。回归教育原点，坚守教育常识，做难而正确的事情。我们把课堂作为“道场”精耕细作，在原来精致教学的基础上科学升级，上下同心坚持做好“333精致课堂”。夯实基础，丰厚家底，积累超越已经为这只雏鹰的腾飞集聚了最起码的精气神。

　　有历史，更年轻，传承浙大文化；品过往，再启程，弘扬翔宇精神。我们相信只要上路，就一定会遇见自己的庆典。