本报讯（通讯员 吴淑琪）连日来，“同课异构”备课组教学研讨活动，率先在丽水学院附中高一年级陆续开展。在备课组长刘伟刚老师带领下，组内六位老师围绕新教材第二册的《8.4.1平面》一课，进行“同课异构”的教学展示，并组织了研讨交流，对新教材理念与核心素养课堂教学作了深入探讨。

　　六位授课老师展示了各自不同的学生观、教材理解、核心素养培养方法，展现了不同的精彩。其中，李冀英老师以对新教材深刻的理解和娴熟的课堂驾驭能力获得了大家的一致好评。李老师通过一堂精彩的展示课，对新教材理念和核心素养课堂作了鲜活生动的阐述，参与者深受启发。

　　刘伟刚老师总结，新教材理念“新”在非常关注学生的学，重视数学知识逻辑与学生认知逻辑的完美结合。从生活实际抽象概括出概念和公理，并通过动手实践理解确认概念和公理，再运用概念和公理论证其它命题，这样遵循认知逻辑又尊重知识逻辑的教学就是新教材理念的教学。

　　刘老师说，每一次教研活动，都是一次收获，一次成长。这次“同课异构”教学研讨活动进一步促进了教师之间的相互学习、相互借鉴、优势互补，为基于核心素养的课堂教学改革明确了方向，使教师们的专业素养得以提高。