□本报记者 杨敏 周如青 通讯员 赵伟萍 杜益杰

　　“老师在课堂的讲解，内涵更有深度，拓展也有了广度，我和同学对于这篇名著的整体理解，比之前的同类型文章要好多了。”这个学期以来，随着缙云县壶滨初级中学（以下简称壶滨初中）语文教研组创新《名著整体性阅读》这一课题，老师通过更多的讲解名著背景、内涵层面的知识，引导学生告别死记硬背，把自己的思想情感融入作者的写作时代背景之中，大大提升了课堂的趣味性，也提升了学生应对更高层级的阅读理解题目。

　　为推进初中教学质量提升专项工程，壶滨初中在继承和发扬学校优良传统的基础上，一体化谋篇布局、一系列措施并举、一竿子贯彻落实，教学质量提升效果显著，取得了令学生及家长和社会的高度评价，学校也连续多年获得市级教学质量奖。