在莲都区大洋路小学教育集团大洋路校区，垃圾分类早已不再陌生。但在分类课堂里，新教材的使用让这件“关键小事、民生大事”又变得神新奇无比。

　　《垃圾分类连环计》通过垃圾“识别计”“揭秘计”“变形计”三个内容的扩展，使小学生们在阅读故事的同时，了解垃圾分类知识；以课外开展社会调研之机，强化分类意识；结合垃圾分类实践和参观垃圾处置中心，提升小学生垃圾分类本领。

　　垃圾分类这件“小事”在大洋路校区从尝试到成为示范典型，凝聚了学校里众多教职工的智慧、探索与努力。大洋路校区办公室主任富静老师用自己的热情、责任，和对学生们未来的期待，为孩子们开辟出了一条绚烂而又奇妙的分类之路。

　　她说：“垃圾分类并不难，有心就能做好；坚持垃圾分类就是一个文明好习惯养成的过程，但‘习惯成自然’最需要的就是坚持，这却是最难的。”

　　富静在推动校园垃圾分类常态化教育中做了许多尝试与努力。调动师生垃圾分类的积极性，在校园内“炒热”垃圾分类话题，是富老师每天必须思考和实践的一件事。在她的努力下，“垃圾分类·和美校园”系列活动正式上线，通过这个活动，垃圾分类贯穿了大洋路校区师生们2018年一整年的校园生活：知识竞赛、演讲比赛、宣传标语征集、手抄报制作赛、现场垃圾分类投放赛、课外实践活动层出不穷，以奖促成的模式，激发了孩子们学习垃圾分类的兴趣，在欢声笑语中学分类，也使这件枯燥而又繁琐的小事变得有趣而又令人有所期待。

　　这份坚持使大洋路校区里的垃圾分类工作日见成效，孩子们的分类本领逐日增长。2017年大洋路校区成为垃圾分类试点学校，新建“垃圾分类体验馆”，利用“垃圾分类体验馆”“智能垃圾箱”为学生普及垃圾分类知识。富老师把周一到周五每天中午的12:00—12:30定为垃圾分类体验馆的开放时间，针对全校学生开放，同学们可以到体验馆通过电子设备，在垃圾分类小游戏中快乐地获取更多的垃圾分类知识。

　　垃圾分类校园模式创新让富静走了许多“窄巷子”“死胡同”，但老师、同学们从对垃圾分类的不了解、不理解，到现在积极主动配合，从心底里愿意干好这件“小事”，使她重燃了对这份工作的信心。她将垃圾分类活动不断创新：2018年9月，她根据学校智能垃圾箱使用积分规则，开展每月一次的“绿色环境示范班”评比活动，根据各班积分情况，每月评比出积分最高的十个班为该月“绿色环境示范班”，并用积分兑换相应的礼品，这在更大程度上激发了孩子们参与垃圾分类的热情。就这样，垃圾分类在大洋路校区里渐渐成为了人人三句不离口的“新时尚”。

　　经过对垃圾分类长期的学习与实践，“学分类更懂分类”成为了每一个“大洋路人”走出校门的拿手本领。放学后、节假日里，富静带着孩子们自制垃圾分类宣传单，走进社区、走上广场、走到市民身边，从“什么是垃圾分类”到“如何做好垃圾分类”，同学们学以致用，从易到难，以实际行动教会身边的每一个人做分类。

　　在大洋路校区，垃圾分类就像一次奇幻旅程，分类过程中总有意想不到的收获。休息时间，富老师将各班的实践活动过程制作成了27块展板，定期在校园里进行展示。2019学年富静参与编写、结合各年龄段学生不同的教育特点的《垃圾分类连环计》用于教学实践。

　　垃圾分类已然成为大洋路校区师生生活里重要的一部分。今年2月开始，“优秀垃圾分类监督员”评比正式上线。富老师将各项“优秀”制作成宣传栏，在垃圾分类体验馆里展示，用榜样的力量更好地推动学校垃圾分类工作有序进行。