□ 记者 吕恺

　　本报讯 日前，丽水市教育局等八部门联合发布了《关于加强家庭教育和社会教育进一步推进“双减”工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），旨在全面加强家庭教育和社会教育，发挥家校社合力育人作用，健全义务教育阶段学生素质全面发展、健康快乐成长体系，切实减轻学生作业负担和校外培训负担，确保“七个精心七个提升”落地见效，切实提高全员、全程、全方位育人水平。

　　在家庭教育指导中，要求办好各级各类家长学校，社区（村）家长学校、中小学家长学校、中小学数字家长学校等，每学期至少开设一次家庭教育指导活动。同时发挥家庭教育讲师作用，开展家庭教育巡讲活动，面向广大家庭、家长，通过线上线下开展“双减”政策、家庭教育策略、亲子沟通技巧等宣讲，切实更新家长育儿观念，提高育儿能力。

　　父母应当引导、陪伴孩子参加有益身心健康的活动，保障孩子的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，促进孩子健康成长。建议开展亲子游戏活动、亲子文体活动、亲子阅读指导、亲子艺术欣赏和亲子劳动指导。

　　此外，《指导意见》还鼓励孩子参加社会实践活动。家庭通过陪伴、指导孩子开展社会实践、研学旅行，让孩子深入了解国情、民情，了解经济社会的发展，使从书本中、课堂上学到的知识在实践体验中得到印证、得到升华，增进孩子对中华优秀传统文化的切身感受，增强对党、对祖国、对人民的真挚情感，培养孩子的社会责任感、创新精神和实践能力，避免行为失范、安全失管，防止孩子沉迷网络、误入邪教等。相关部门单位要为学校、家庭开展社会实践、研学旅行提供有力保障。家长要增强实践育人观念，加强亲子社会实践活动设计安排，实施项目化学习、研究性学习，让孩子体验实践，提高活动效果，促进孩子素质全面发展。

　　《指导意见》要求，有条件的学校周末可开放功能教室、图书馆、阅览室、实验室、运动场馆、校内劳动实践场所、学校儿童之家等各类资源设施供学生使用，同时可以提供一些游戏活动、文体活动、成长指导、综合实践、兴趣拓展等服务。

　　各类青少年宫、儿童活动中心、图书馆、博物馆、科技馆、社会实践基地等未成年人校外活动场所，要根据自身类型和规模，结合未成年人的身心特点、接受能力和实际需要，明确功能定位，发挥各自优势，开展“百名基地拓研学、百名专家进校园”“红领巾公益课堂”等活动，实现资源共享，满足未成年人多样化的校外活动需求。鼓励和支持企事业单位、社区等积极挖潜，为学生提供服务。同时，大力开展志愿服务行动，根据中小学课后服务需求，面向全市招募志愿者，建立课后服务志愿者人才库，充分发挥“丽水青年说”青年理论宣讲团作用，以“点单式服务”送理论宣讲进校园。