火遍全网的发布成绩这一行为，老师又是怎么看的？期中考试成绩出来后，家长该如何科学应对呢？对此，记者采访了丽水市文元小学校长李保伟。

　　“对于发布期中考试成绩单这一视频，我个人觉得应重点关注那个小男生，他在听到自己考了100分后由衷地展现出来的笑容与满足。”李校长说，因为人在成长中最美妙的感觉就是努力耕耘之后的心想事成。

　　而对于考试成绩，李保伟觉得考试相当于学生某一阶段的“学习体检”。老师和家长要用“看体检”的心态看待孩子的考试——不能只看分数，更应该看分数背后的因素。“试卷”其实是最生动的“学习报告单”，李校长表示，老师在发布同学分数时不能公开排名，但可以告知每个学生所处水平，更重要的是老师和家长要引导孩子们根据“分数”进行量化的分析与反思。

　　作为一名数学老师，李校长以数学为例向家长介绍了如何引导孩子反思。例如在这次数学考试考了90分，经认真分析，一共失去了10分。这10分再细化分析，是因为“看错”失了几分，因为“算错”失了几分，因为“抄错”又失去了多少分，因为“漏做”失去了多少分，因为“想错（思路不对）”失去了多少分。还有最不该错的是几分，所以实际可以考几分。“经过分析后，要让孩子自己定下一次的目标，不该错的不能错。”李校长说。

　　另外，李校长建议在考试之后要公布分数，但不能只是分数，更应该公布分数背后的那些失掉的分数及其原因，就好比“体检报告”不能只是一些项目的数据指标，而要形成整体报告、精准结论及具体建议。“我们要把考试之后的教育作为一项必选动作，家长和老师要多引导孩子学会与自己比较，进步要给予鼓励，多多关注错题才能永葆一百分的可能。”李校长说。