□ 莲都 林华斌

　　昨天是教师节，各种尊师敬师活动接踵而来。各种先进评比表彰、大大小小的鲜花与掌声，往往是庆祝教师节活动的标配。然而，尊重教师、关爱教师非一日之功，应该坚持不懈、积少成多。

　　尊师重教是我国从古至今延续几千年的优良传统，从孔孟到朱熹，从梁启超到蔡元培、陶行知等教育先行者，“为人师者”在三尺讲台兢兢业业、默默奉献，忠诚履行“传道、授业、解惑”职责，为国家培养优秀人才。

　　教师是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。“桃李不言，下自成蹊”。学生遍布天下，服务于社会各行各业，担当起民族复兴之大任，教师收获的就是幸福、希望、无限荣光。然而成千上万的教师中，更多的是默默无闻的绿叶角色。他们年复一年、日复一日奋斗在三尺讲台之上。青春靓丽的脸庞煎熬成黄蜡皮，发根悄然撒满了银霜……这就是实实在在的、没有经过任何修饰的教师形象。

　　许多一线老师还背负着艰辛与无奈。职称就是广大教师最大的“伤痛”。教师的待遇与职称密切相关，而且差距比较悬殊。都说教师的劳动付出是最无私的，但教师职称难评成为当前影响教师队伍发展的一个突出问题，一些教师因此缺乏工作激情。

　　“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”选择教师职业，其实就是选择了燃烧自己照亮别人的人生。“让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。”这是我们孜孜不倦追求的目标。为了实现目标，我们教师要齐心协力、攻坚克难、砥砺前行，以最大的工作业绩圆最幸福的“职业梦”。