□ 缙云 施星

　　我是谁？我要去哪里？我有怎样的人生观和价值观？我如何才能实现有意义的人生？ “生涯规划”如今已经成为一个热门话题。

　　对于大学生来说，一毕业就会面临职业生涯的选择问题，其实学生最好在中学阶段就有自己的生涯规划，换句话说就是有自己的人生奋斗目标。学术有专攻，从小有侧重，孩子们应该尽可能按照自己的兴趣学好基础知识。

　　兴趣是最好的老师，任何业余爱好都是有用的。比如体育运动，打乒乓球可以让自己放松心情，来回球让眼睛也得到另一种“休息”；下围棋可以锻炼运筹帷幄、综合思考的能力。甚至玩电子游戏也能得到一种惊险刺激、变化无穷的快感，游戏胜利会获得成就感。总之，只要掌握好度，不透支学习的时间，就尽情地挥洒青春，学一学自己感兴趣的项目，这是大有裨益的。

　　教育应帮助孩子寻求幸福感和成就感，而不是只看重应试和升学。比如某个孩子学习成绩不是最优秀的，但很有爱心，能主动为同学和老师做好服务，家长和老师就可以大力支持他竞选班干部、学生会干部。这种富有爱心的“竞争”可以锻炼孩子的组织能力、协调能力和管理能力，为他将来的事业发展打下基础。可以想见，孩子在学校开心地学习，还有时间去做自己喜欢的事，这样的孩子肯定不会觉得学习枯燥。

　　总而言之，扩大人生格局，帮助孩子找到人生乐趣，积累生活经验，家长和孩子共同学习生涯规划，在这样的环境中成长的孩子更可能获得快乐、健康和满满的幸福感。