□ 莲都 林华斌

　　据晚报报道，浙江省中小学教育质量监测中心发布调查报告，有3至4项兴趣爱好的学生，学习成绩更佳。报告中还提到，孩子阅读越多，各方面学习能力越强。

　　作为一个教育工作者，看到这样一个系统地反映我省中小学生教育质量现状的权威报告，真是如获至宝。它客观真实地展现“得”与“失”，教育中存在的优缺点一目了然。

　　当前，孩子们正迎来暑假，笔者希望广大家长朋友能够给孩子们一个自主选择发展的假期。所谓自主选择发展，就是指孩子们暑假参加的一些活动，不管是文化知识类还是实践研究类，或者是体育艺术类，都是他们自己主动选择的，而不是家长“硬塞”的。据笔者了解，暑假里许多家长都会帮助孩子报名一两个体育项目培训班，什么篮球、羽毛球、游泳、跆拳道等等。暑假让孩子加强体育锻炼，增强体质，原本是一件好事，但训练项目必须是孩子自己喜欢的，他才会愿意去参加。至于文化知识课，更要孩子们“亲选”，要不然，就是赶鸭子上架，白忙活。孩子们心里反感加抵触，即使去了，也是态度消极，敷衍了事。家长们辛辛苦苦付出经济代价，还要花时间接送，最终却没有什么效果。

　　俗话说，兴趣是最好的老师，每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索。与此同时，兴趣不只是对事物表面的关心，任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识，或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。因此，让孩子们自主选择发展的项目，既是尊重孩子的一种表现，也是培养孩子兴趣的一种手段。

　　不论假期参加什么活动，孩子想要发展何种能力，以人为本是关键，尊重孩子自己的选择，给他们一个独立决断的权利，说不定就会打开一扇崭新的窗户，创造出一片属于孩子自己的新天地。