□ 本报评论员 洪盛勇

　　松阳县新兴镇小学集团学校新处校区地处深山，全校110名学生中有87人住校。记者在收集微心愿时发现，这里的孩子渴望得到的大多是日常学习用品、生活用品，甚至只是一张小书桌。这是上周，本报关于“为千名留守儿童圆六一微心愿”大型公益活动的系列报道反映的情况。

　　为留守儿童圆微心愿，是对留守儿童的一种关爱。

　　关爱留守儿童，在“六一”关爱一下就行了吗？显然是不行的。关爱留守儿童，得讲究一个“常”字，就是要经常性地关爱。为什么？因为留守儿童的留守往往是长期的，会遇到各种各样的问题难处。如果对他们的关爱只是临时性的，偶尔的，那么他们遭遇的问题就不可能得到很好的解决，这样，留守儿童的健康成长就很难实现。

　　在“六一”的时候，相信有许多爱心人士及机构会想到留守儿童，并利用各种各样的方式表达关爱，这对留守儿童来说是好事，必须点赞。但如果不局限于“六一”，而是经常性地想到留守儿童，时不时地去关爱一下，给以持续的温暖，那么，留守儿童的健康成长就肯定更有希望。

　　也要讲究一个“全”字。何为“全”？就是要求在关爱上是全方位的。现在对留守儿童的关爱大多表现在物质上，送点东西，解决一点实际困难，这当然也很好，但有没有想过，也许他们内心的寂寞孤独才是最需要关注的。如果只重物质不重精神，那么，表面上孩子们可能是好了，但实际上并未解决问题。再比如对孩子们的学习，我们关爱的比较多，但安全呢？特别是暑期临近，安全问题就突出起来。如果也能重视起来，想一些切实可行的办法，做一些实实在在的事情，那么，留守儿童的健康成长也就多了几分保障。

　　“全”的另一层意思，是在关爱留守儿童上，要全社会共同参与。老话说，一根筷子容易折，一把筷子难折断。又说，人多力量大。关爱留守儿童是个庞大的工程，靠一两个爱心人士，力量太小，也就能在大海中激起一点点涟漪。只有全社会共同参与，每个人都出力，才能汇聚磅礴伟力，把大工程一点点分解完成，使广大留守儿童感受到温暖，长成参天大树。