□ 本报评论员 洪盛勇

　　近日，人行云和县支行联合云和县教育研究发展中心举办了云和县诚信教育课程开发签约仪式。此次校本课程开发是浙江省内首个诚信教育进课本活动，计划于今年6月30日前完成，将对培育诚信学生起到积极作用。

　　培育诚信学生是教育提质的内容之一。教育提质，最基本的要求就是培养出更优秀的学生。这里的更优秀不仅仅包括学习好，还要求品德好，其中就包含讲诚信。培养诚信学生更是建设诚信社会的希望所在。学生还处在价值观形成的初期，这就给诚信种子的播散发芽茁壮成长提供了很好的条件。而每个学生又与父母联系在一起，对父母具有很大的影响力，当学生长大后，又会对自己的子女产生巨大影响力，所以，培养诚信学生就等于培养了一批诚信者。这对诚信社会建设提供了巨大的帮助。近日，金融科技平台360金融发布2019年第一季度“中国城市信用50强”排行榜，丽水以95.13分的成绩名列第42位。可以想见，从诚信学生的培育上下功夫，丽水的诚信建设成绩一定还会更上一层楼。

　　培育诚信学生，老师的言传很关键。在学生心目中，老师的分量是举足轻重的，很多时候，家长的话可以不听，但老师的话不能不听。云和将诚信教育引进课本，就是为老师的言传做了准备。有了课本，有了老师的一遍遍宣教，假以时日，相信云和的校园里会弥漫着诚信风气，诚信学生会越来越多。

　　培育诚信学生，更需要老师身教。这就像练武，师父讲大半天，徒弟可能还是云里雾里，师父亲自比划一遍，徒弟就豁然开朗了。培育诚信学生何尝不是如此？老师以身示范，先在平时生活中努力做一个诚信的人，学生的内心触动可能更明显。有一个故事，在英国南部的一所小学里，一位老师调任一个较差班的班主任，该班孩子大都很淘气，爱捣鬼。第一堂课，老师说：“孩子们，你们要是能把学习成绩搞上去，我就去吻校外放牧场里的一头猪。”孩子们好奇，都想看老师吻猪。半年后，孩子们的学习成绩有了很大的提高，老师就真的吻了一头大猪。孩子们在猪圈外笑得前仰后合。显然，老师的这一吻，不光带来欢笑，更是把诚信的种子种在了孩子的心间。

　　这样看来，面对千百双学生的眼睛，老师还真得慎之又慎，说诚信之言，做诚信之事！