□ 莲都 林华斌

　　4月23日，我市召开教育提质行动动员大会，市委书记胡海峰在会上说，全力突破教育提质的瓶颈制约，其中之一就是抓“关键”，着力建强教师队伍。一要选优配强校长。二要精心培育名师。三要发展壮大优秀教师队伍。

　　众所周知，教师是教育的灵魂。没有一支具有超强战斗力的教师队伍，就很难拥有高质量的教育成果。育人不是一种简单的制造商品行动，而是培育一个有灵魂、有思想、有能力的合格公民，因此，教师很多劳动付出是无形的。

　　笔者自1999年8月走上教育工作岗位以来，一直坚守在教育一线。乡镇学校从教十年，城区学校从教十年。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。20年的学校生活，笔者也时刻不断地进行自我总结与反思，并调整自己工作的思路与方式。

　　放眼全区全市，像笔者这样的老师多如繁星，数不胜数。更多的教师都是默默无闻的奉献者，头顶拥有灿烂光环和诱人头衔的毕竟是少数。许多一线教师被“职称评聘”与“教师交流”等制度困扰。一些年轻教师付出同样甚至更多的劳动时，就是因为没有职称造成收入的差距。评职称就如摘星辰，让一些屡战屡败的人备感无奈与灰心。而一些年长教师，对一所学校产生深情时又要被交流走了。近年来，笔者身边许多老师都是带着无限留恋依依不舍地离开了。他们说，自己就像犯了什么错误似的被“流放”了，心中满是委屈与无奈。优秀师资的流失，对一所学校来说肯定是莫大的伤痛，因此，我市许多学校都处于优秀师资青黄不接的尴尬境地。

　　如今，全市教育提质行动的大号角已经吹响，市委、市政府高瞻远瞩，从全市教育实际出发，深刻认识我市教育事业所处的历史方位，科学把握教育发展的政策策略，举全市之力突破教育提质的瓶颈制约，合力优化教育发展的生态环境。因此，我们必须紧跟时代步伐，每位教师找到自己专业发展的“短板”并努力赶上，怀揣一颗献身教育事业的平常心，“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，在“渺小”的岗位上创造出“伟大”的业绩。