本报讯（记者 吕恺 通讯员 苏佳）“我方不认同正方的观点，我方认为缺爱的人更懂得爱人，因为……”日前，遂昌中学心理活动中心气氛热烈，学生社团正在进行一场别开生面的辩论赛。此次辩论聚焦的话题是“缺爱的人更懂得爱人还是不缺爱的人更懂得爱人”。

　　正方“学生汤显祖研究会”的四位辩手开篇立论，以流畅的语言阐述了“不缺爱的人更懂得爱人”的观点。他们认为，在充满爱的环境中成长的人，内心世界充盈，拥有稳定的情感模式，从自身经历中学会了爱的表达方式，明白如何给予他人尊重、理解与支持。

　　反方“弗洛伊德心理社”的辩手们也毫不示弱，据理力争。他们指出，缺爱的人因为经历过爱的匮乏，更能体会到爱的珍贵，所以在爱他人时会更加用心。他们用生活中许多例子，有力地论证了“不被爱的人更懂得爱人”的立场。

　　双方辩手你来我往，思维碰撞出激烈的火花，正方巧妙提问，反方则灵活应对。自由辩论阶段，辩手们妙语连珠，围绕核心问题展开激烈交锋。最终，反方“弗洛伊德心理社”凭借出色的团队协作、扎实的论据和精彩的临场发挥，赢得了本次辩论赛的胜利。

　　“同学们，缺爱和不缺爱，并非绝对的对立。真正‘懂得爱人’，既需要缺爱者的深刻共情，也需要不缺爱者的稳定输出，但无论如何，爱他人的前提，是学会爱自己。”学校心理老师吴竞舸在赛后分享了自己的观点。

　　据了解，此次辩论赛是学校“525心理成长季”系列活动之一，以“我爱我”为核心理念，通过思辨形式为学生搭建自我展示平台，在提升逻辑思维、语言表达与团队协作能力的同时，引导学生在思想交锋中深化自我认知、关爱心灵成长。