“孩子们，还记得八段锦是怎么做的吗?”11月1日，青田县油竹实验小学中医药兴趣小组的同学们开心地迎来了新一周的中医药课，教师吴斐斐正带着兴趣小组的同学们了解生活中的中草药知识。

　　自2017年，浙江省作为试点省份把中医药纳入中小学课程以来，油竹实验小学秉持“生活即教育”的教学理念，积极创新授课形式，面向五六年级开设了中医药兴趣小组，让中医药文化生动起来。

　　中医药理论知识深奥难懂，为保证课程贴近生活，吴老师设计了“练一练、品一品、认一认”等授课环节，让讲课内容生动有趣，学生兴趣盎然。

　　上课前她会熬煮一些健康的养生饮品请学生“品一品”，例如夏季不仅要解暑，还要防脾胃虚寒。因此她会熬煮乌梅陈皮汤、菊花茶等，帮孩子们清热解暑的同时也让他们理解“药食同源”的道理。吴老师还会在上课之前带着孩子们“练一练”八段锦或者五禽戏；随后带着学生在教室或者劳动基地“认一认”常见、安全的中草药，如山楂、甘草、薄荷等。

　　“我知道薄荷可以消炎止痛。”“我知道冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。”“冬至吃饺子是医圣张仲景为穷苦人民治病的习俗。”……谈论起课上学到的知识，兴趣班的同学们七嘴八舌，饶有兴致。

　　看到这一幕，吴老师开心地说：“我希望通过这些中医口诀、医学典故，拉近中医药与孩子们的距离，培养他们对中国优秀传统文化的热爱与自信。”为了在校园内营造沉浸式的中医药氛围，他们还专门开设了“百草园”、中医知识长廊等，积极开发社团课程，引导学生探究、传承中医，丰富校园生活，增强文化自信。