本报记者 钟根清 徐小骏

　　通讯员 周凯蔚

　　“今天的现场学习，让我实地感受到全过程人民民主在丽水的生动实践！”“通过体验宪法宣誓，让我深深体会到了作为新时代青年的责任与担当！”……

　　连日来，一堂堂“行走的大思政课”，在市人大践行全过程人民民主服务中心举行。来自我市大中小学校的学生们走出校园，实地开展“全过程人民民主”现场教学和沉浸式体验宪法宣誓仪式。

　　面对“大思政课”建设的新形势新任务，今年5月，市人大充分发挥践行全过程人民民主阵地优势，建成全省首个校外“大思政课”实践教学基地，并将其辐射至各基层代表联络站点，打响多元融合、因材施教、共建共享“组合拳”，探索创新青少年思想政治教育实践新模式，开创新时代思政教育新局面。

　　目前，全市人大系统已先后组织开展多形式“大思政课”实践教学活动44场，涵盖各级学生群体3700余名，在沉浸式体验和实践中，有效增强青少年政治意识、法治意识，人民意识,引导他们积极参与到践行全过程人民民主的具体实践中来。

　　多元融合，构建新格局

　　“全过程人民民主”，是贯穿大中小学的思政教学内容。

　　在全国人民代表大会成立70周年之际，市人大紧盯立德树人目标，充分融入具有地方人大特色的践行全过程人民民主、社会主义法治教育、浙西南革命精神等课程，播撒民主种子，讲好民主故事，点亮青年心中的理想信念之灯，实现“全过程人民民主”与“思想政治教育”有效衔接。

　　遵循“发展全过程人民民主，保障人民当家作主”的要求，市人大稳步推进集“研习、实践、展示、辐射”等功能于一体的丽水市人大践行全过程人民民主服务中心建设，打开了一扇开展人大制度学习、有序政治参与的窗口。

　　在该中心设立的“大思政课”实践教学基地，按照“有场地、有队伍、有精品课、有机制”的模式，持续创新课程载体，丰富内容形式，构建“现场教学+沉浸式体验”“理论宣讲+互动体验”“请进来+走出去”为一体的全流程、沉浸式教学，有力推动青少年深入走进人大、感受民主。

　　截至目前，在“大思政课”实践教学活动中，6位市人大代表、6位市人大常委会机关干部和6位大学教授分别作了题为《全过程人民民主之“我见”》《人大代表履职与法治丽水建设》等宣讲，让学生们更加深刻地认识到人民代表大会制度在基层的强大生命力和巨大优越性，从而更加坚定制度自信。

　　市人大代表、遂昌龙洋乡九龙口村党总支书记、村委会主任戴向伟授课时深情讲述人大代表汇聚民声、吸纳民意，有力推动长粽共富产业发展，带动群众增收致富。

　　“通过听讲，我深刻认识到人大代表的责任与担当，也激发我不断提升自己的知识与能力，努力实现个人价值，为经济社会发展贡献力量。”丽水职业技术学院电子信息学院大数据2206班的学生周奕辰表示。

　　除在市本级设立校外“大思政课”实践教学基地外，市人大还统筹各县（市、区）人大系统资源，整合各委室、市人大代表各中心组力量，串联市、县、乡代表联络站、基层立法联系点、“心连心”代表工作室等平台载体，有序开展实地参观、视频联动、研学交流等活动。

　　松阳县人大代表联络总站成立了全市首个县级校外“大思政课”实践教学基地。在此学习了解人民代表大会制度以及松阳县人大历史沿革后，来自丽水学院松阳校区的学生代表王佳佳深有感触地说：“这次活动对我们来说非常有意义，平时在学校学到的都是理论的知识，通过这次活动，能更直观地了解人民代表大会制度。”

　　青田县是著名侨乡，有38.1万名华侨华人遍及世界146个国家和地区。为了让华侨新生代近距离感受全过程人民民主，今年暑假，青田县人大邀请40名就读或毕业于海外高校的青田籍华侨华人新生代走进青田县人大代表联络总站，通过参观人大之窗、总站动态、民主实践等，让华侨华人新生代了解人民代表大会制度在青田的生动实践中厚植家国情怀。

　　“参加活动后，我了解到我们老家还在海外设立了侨民联络员，有关国内的问题都能请教他，还可以通过他联系青田本地的人大代表，原来民主就在我们身边啊！”生活在巴塞罗那的学生林晓明感慨道。

　　因材施教，打造新体验

　　“大思政课”既要走出教室、走向社会，也要走进现场、体验实践，真正体悟全过程人民民主的真谛，增强坚持和完善人民代表大会制度的思想自觉与行动自觉。

　　市人大将人大业务与实践教学深入融合，通过为青少年提供丰富多样的参政议政实践机会，提供了解、体验、参与全过程人民民主的实践平台，引导他们参与民主实践、社会治理、社会建设和志愿服务等工作，切实增强社会责任感。

　　在形成人生观价值观世界观的关键时期，针对不同时期学生的年龄特点，市人大探索相适应的分段式实践教学方法，使大中小学思政教育纵向衔接、一体贯通，既丰富了教学形式，也增强了“大思政课”的实效性和针对性。（下转第八版）