第A02版:要闻

为我市生物多样性保护工作打开新的窗口

遂昌多措并举 全面打造生物多样性学校

  本报讯(记者 刘烨恒 朱敏 通讯员 黄绮贤)“同学们,注意观察车前草的性状特征,它直根长,侧根多且肉质少……”日前,遂昌县金竹镇中心小学的中药材文化种植园内格外热闹,四年级中草药社团的同学们在老师的带领下纷纷化身“小李时珍”,在园内采摘、学习车前草及相关知识。

  金竹镇是遂昌中药材种植的重点乡镇之一,近年来,金竹镇中心小学立足得天独厚的乡土优势,通过开发中药材校本课程,以“本草园”、中医书吧、常用中草药展厅等模式,将生物多样性保护和可持续发展利用与中国传统中医药文化相结合,打造集传播、科普、教育为一体的生物多样性学校。

  挑拣、晾晒、烘干、压制……除了亲手采摘中草药,活动中,同学们还手把手体验了中药标本制作全过程。“学校组织的中草药社团活动非常有趣,让我们既可以在‘玩’中学习到很多课本上没有的中医药知识,又可以增强生物多样性保护意识。”金竹镇中心小学四年级学生朱梓韩说。

  金竹镇中心小学开发的中药材校本课程,是遂昌县全面打造生物多样性学校的一个缩影。近年来,遂昌依托县域自然资源禀赋优势与人文荟萃,结合教育宣传、劳动基地打造、课程建设等形式,系统开展生物多样性学校创建,深度探索五育并举、融合育人的最佳方式。

  目前,遂昌县已建成金竹镇中心小学、黄沙腰镇中心小学、应村乡中心小学三所生物多样性学校。其中,黄沙腰镇中心小学依托九龙山自然保护区丰富的自然人文资源,建成九龙生态馆、九龙植物标本制作室,并开设了九龙之墙、九龙之声等九龙文化系列课程,全面培养学生崇尚自然、保护环境的意识;应村乡中心小学则根植竹乡文化土壤,利用竹资源建起了竹文化展览馆、竹艺工坊等,积极举办“识竹种竹”“寻找春天”等劳动实践活动,全力打造有情怀、有温度、与自然和谐相处的生物多样性学校。

  “打造生物多样性学校是教育理念和教育形式的一种创新,不仅能进一步深化‘学在遂昌’教育品牌内涵,同时也是推进生物多样性主流化的一种渠道。”遂昌县教育局相关负责人介绍,通过利用学校的生物多样性场域、设施、教师和课程,让学生以及公众近距离感受了解生物多样性的重要性和魅力。

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