本报讯（通讯员 张卉）新学期马上开始，莲都区培红幼儿园教育集团举行了一场规模盛大的“招聘会”。幼儿园为了让新上岗的青年教师更清晰地认识自我，发现自身劣势与他人优势，通过双向选择的形式来进行师徒结对。科研提升、家长工作、教育教学、艺术熏陶等8个特长师傅面向青年教师“招聘”。

　　“我参加教育教学论文都是区级三等奖，在教育科研上找不到科研的切入点，我要找科研能力强的陈老师为自己的师傅。”涂沁怡老师与在旁的老师分享自己的观点后，便跑到陈晶晶老师处进行“投简历”。

　　不一会儿，各个特长招聘前台已经排起了长队。青年教师根据自身劣势或想要提高的能力向特长老师递上自己的“简历”。“简历”中包含自身劣势、想要取得怎样的进步以及下步工作目标等。“我工作时间不久，在课堂教学上没有自己的特色与想法。希望可以成为有教学特色老师的徒弟，通过传、帮、授、带，进一步提高自己的教学能力。”章柔老师一边说一边将自己的“简历”递给特长老师。

　　“看来你清晰地认识到自身教育教学水平的不足，通过每学期展示半日活动、参加园级优质课比赛来不断地提高教学水平，说明你对如何提升教学能力有着较为清晰的认知，我需要这样认真学习的徒弟，恭喜你被录取了。”说完，魏建芬老师发给章柔老师一张“聘用书”。

　　在应聘的过程中，也有失败的老师，王宸奕老师面对应聘失败后说：“单单意识到自身的不足还是不够的，还需根据不足罗列详细的计划，这样才能被师傅选中。”

　　此次“招聘会”从准备到正式招聘前后花了一周的时间。园长张琳羚表示，在应聘的过程中，能让青年教师充分认知自我，认真准备“简历”的过程其实就是自我认知、自我成长的过程，通过师傅的指导与靶向，能更有效地促进青年教师快速成长！