本报记者 林坤伟 周如青

　　通讯员 朱军连

　　日前，市教育局“不忘初心、 牢记使命”高质量发展分析会暨全市学前教育木玩游戏课程改革推进会在云和县举行。会前，市教育局组织全市幼教中心（学前办）主任、幼教教研员以及“云和木玩游戏”试点园园长等到云和观摩学前教育“云和木玩游戏”特色课程教学。

　　参会人员先后来到云和县实验幼儿园、盼盼幼儿园、启明星幼儿园观摩幼儿园“云和木玩游戏”活动，并亲自体验云和木制玩教具在教学过程中的运用。各式各样的木制玩教具让参会人员产生浓厚兴趣。

　　“小小木玩给孩子带来这么多的创意空间，令人感到震撼，值得我们学习借鉴。”龙泉市机关幼儿园瓯江分园园长雷燕珍表示，接下去，瓯江分园将结合木玩游戏课程推进学前教育工作。

　　云和具有“中国木制玩具之乡”的美誉。早在2004年，云和开始挖掘木玩在学前教育中的运用，积极推动县域内木玩与幼教的融合发展，经过十余年的实践探索，“云和木玩游戏”课程特色日益彰显。

　　“如何深入挖掘木玩游戏独特丰富的教育价值和内涵，有效促进幼儿各领域的学习与发展，云和一直探索。” 云和县教育局副局长唐毅说，近年来，云和学前教育重点抓好两件事， 一是抓项目建设扩资源解决“有园上”，二是推木玩游戏提品质满足“上好园”，以实际行动推动云和学前教育发展。

　　“攀爬挑战”中孩子们利用轮胎、梯子、垫子等木玩游戏材料完美结合，自由搭建，或攀爬、或旋转，尽显他们的“矫健”身姿；在“建筑工地里”，“工程师”精心绘制建构图，“搬运工”忙碌运送建构材料……云和县实验幼儿园是较早开展“云和木玩游戏”课程改革的幼儿园之一，孩子们在老师的带领下进行积木搭建、梯子组合、益智拼图等丰富多彩的木玩游戏活动。

　　“我们开发了运动类木玩游戏活动、建构类木玩游戏活动、益智类木玩游戏活动以及美工类木玩游戏活动四大课程内容体系。”云和县实验幼儿园园长吴晓东说，实验幼儿园围绕“乐玩、研玩、慧玩”的课程目标，通过玩游戏、说游戏、画游戏等途径，探索支持幼儿参与木玩游戏的方法，培养幼儿运动、操作、语言表达、反思等能力，为今后的学习能力打下扎实的基础。

　　游戏是幼儿园教育的基本活动，是促进幼儿全面发展的重要形式。孩子们通过在游戏中玩乐、发现、体验，健康快乐地成长着。在云和，不仅形成基于“云和木玩游戏”的涵盖幼儿发展各领域的幼儿园教育“一园一品”课程体系，而且还确保了幼儿每天有木玩游戏自选活动和游戏的机会，并落实到幼儿的每日活动当中。

　　云和县盼盼幼儿园木艺馆是一处让幼儿自主选择并动手对材料进行加工、改造，制作出具有一定造型和美感的木制作品而设置的实践空间。在这里，孩子们充分发挥想象力，利用木玩边角料，创造出一件件心仪的木玩作品。

　　云和县盼盼幼儿园教师雷红说，在木艺馆，根据幼儿的年龄特点设置阶段性的总目标，如小班通过拼插、粘贴等技能，能完成简单的木工作品；中班学会使用木艺馆的材料和工具，能独立完成木工作品；大班根据制作需要自主选择木工工具和材料进行制作，并对材料进行深入的分析和研究。通过木艺活动，在提高孩子动手操作能力的同时，让他们真切感受到木玩游戏带来的快乐。

　　生动有趣、丰富多彩的木玩游戏，有效促进了幼儿的自主学习、主动发展和快乐成长，同时也加强了教师队伍建设，提高了教师整体素质和教育教学水平。

　　云和县启明星幼儿园以开展“阳光体育”特色为定位，培养幼儿体育运动的兴趣，积极营造快乐健康的“木玩体育游戏”环境。“老师们与学生共同开展丰富多彩的木玩游戏活动，不仅培养了学生自主动手能力和创造力，教师的教学理念也不断更新，课程研究能力显著提升。”教师项海燕说。

　　云和依托木玩产业优势，致力于木玩游戏课程建设，让“云和木玩”走进幼儿课堂，促进了幼儿健康和谐发展。目前，云和全县学前教育已实现了“普惠园全覆盖”“等级园全覆盖”“木玩游戏全覆盖”，还在全市率先推进“云和木玩游戏”课程体系研究及推广，全市已有108所幼儿园成为“云和木玩游戏”实验园。全市还成立了“‘云和木玩游戏教育’研究发展联盟”。

　　下一步，云和将持续深入推进木玩与幼教的深度融合，着力强优势补短板、借智开放合作，做大做强“云和木玩游戏”，争创中国特色学前教育课程品牌。