潘凤群

　　教育是最大的民生工程。日前，我市制订发布了《丽水市落实省民生实事“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶工作方案》，要求全面推进“互联网+义务教育”，通过县域内、市域内、省域内城乡学校开展结对帮扶，让城乡孩子共享优质教育资源。

　　义务教育是得到国家保障的的每个儿童依法享有的素质教育。长期以来，我市大力发展教育，不断加大各方面的投入，教育建设取得长足进步，特别是今年两会指出，要把教育放在战略位置。但是，我国大部分地方，包括我市，因为种种原因，目前都存在义务教育发展不均衡问题，主要表现在区域间、城乡间和校际间的不均衡，具体体现在硬件设施和教师队伍素质上。比如，有的乡村学校校舍老旧，缺乏智能化教学，师资力量也不足，并且优质教师还不断向城区流动，反过来，有的学校有着最好的设施，聚集着最好的老师，两者之间差距明显。两千多年前，孔子就提出“有教无类”，但时至今日，虽然同在一片蓝天下，孩子们却得到不同等的教育，这必将影响素质教育的效果。

　　十九大报告强调，“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。对此，很多地方都曾出台不少措施来啃这块“硬骨头”。本次我市的“互联网+义务教育”就是其中促进优质教育资源共享所进行的一次有益探索。

　　互联网时代，大数据、人工智能等技术的快速发展，打破了时空的限制，拓展了学校的边界，让教育均衡成为可能。比如，根据“方案”，随着我市各中小学的信息化设施在本月底全部到位、全面开通网络空间，优质学校教师就可以利用远程直播、同步课堂等方式，帮助薄弱学校“开齐课、开足课、开好课”，缓解其师资不足、师资力量弱等问题；同时，优质学校教师还可以录制网络课程放在教育平台上，让所有孩子都能共享。通过互联网，知识将跨山越海，到达每一个渴求知识的孩子心中，也以此不断消弭数字鸿沟、知识鸿沟，实现平等、有质量的教育目标。就如日前全市教育提质行动大会上所说的，“办好教育已然地不分南北，并没有地域、区域造成的绝对障碍，只要真下功夫、下真功夫”。

　　百年大计，教育为本。相信随着“互联网+”的全面推广，我市必将跑出教育均衡发展的加速度，在建设全国教育现代化城市的征程上阔步前行，最终办出人民满意的教育。