近日，省委老干部局、省教育厅和省老龄办联合出台《关于高质量推进老有所学的实施意见》（以下简称《实施意见》），提出到2025年实现乡镇（街道）老年学校全覆盖，35%以上行政村（社区）建有老年学堂，经常性参与教育活动的老年人口达到25%以上。

　　为高质量推进老年教育，全省各地目前正在进行老年教育资源整合。温州老干部大学相关负责人介绍，原先学员只能在退休单位所在区域就读，如今鹿城区、龙湾区、瓯海区实现老年教育资源共享，三区退休人员可就近学习，体验更多优质课程。

　　今年8月，浙江召开全省老年教育资源整合试点工作推进会。绍兴市柯桥区作为试点，构建“区-镇街-村（社区）”三级联动的普惠性、下沉式“家门口老年大学”教育版图，打造“老年教育半小时学习圈”，创办区级老年大学1所，校区1个，镇街级老年大学分校16所，村（社区）老年大学教学点341个，每年吸纳近两万名老年人入学，让有需求的老年群体“人人皆学、处处能学、时时可学”。以绍兴市柯桥区为示范带动，全省各地积极整合资源，老年教育联盟遍地开花，正逐步实现从一所老年大学到老年教育版图全域覆盖。

　　多元化办学是破解老年教育发展瓶颈的关键所在。作为山区26县之一，丽水市缙云县结合自身特点，积极探索“互联网+”新型教学方式，为老年人量身定制“云课堂”，满足不同层次学员学习需求。《实施意见》提出，我省将加强老年教育优质课程开发建设，重点面向山区26县和海岛县提供线上老年教育直播课，到2025年，遴选100门老年教育特色课程。

　　据《浙江老年报》