第A08版:杂谈念白勺

  □ 本报评论员 洪盛勇

  本报报道,近日,丽水一名初三学生不小心剐蹭到一辆私家车,主动留下纸条道歉,之后车主要求的“赔偿”竟是做2套试卷。连日来,此事引发新华社、央视新闻等媒体的关注,网友也纷纷转发点赞:学生有担当,车主很温暖,这个“赔偿”十分有意义。

  剐蹭别人车子当然要赔偿,怎么赔?做两套试卷。这个“赔偿”确实有意义。这样的赔偿明眼人一看,就知道不是真的赔偿,那名初三学生当然也明白。那又是什么?是善意,是大度,是温暖。这些意思,初三学生当然也是看得出来的。而初三学生之所以写道歉信留联系方式,是因为她有勇于承担责任的担当以及勇于承认错误的诚实。这是多么宝贵的品质。而车主暖心的赔偿要求,恰恰使学生的作为得到鼓励,使她更有继续保持可贵品质的自信与勇气,这是对其担当诚实最好的保护。

  车主的“赔偿要求”有意义,初三学生的做法同样意义重大。学生骑车不小心剐蹭到别人的车,认真写下纸条道歉,表示愿意尽力赔偿损失并留下联系方式。看了这样的纸条,车主有什么反应?“当时看到纸条后有些惊讶,读完内容感觉到这名学生很有素质,勇于承担责任的精神值得赞扬。”这是车主徐先生说的。确实,道歉纸条让徐先生看到了学生的可贵品质,由此更可能对整个社会有了美好的判断,心里温暖啊!温暖之余,自己善的一面被加强了。关键是,这名学生随后的做法更令徐先生感动。当天下午,徐先生按照纸条上的信息,联系到这名学生,对方再次真诚道歉。得知这名学生正在读初三,徐先生便想到让她做2套试卷代替赔偿。接到“赔偿”任务的当晚,这名学生便买来习题册做了2套,并拍照发给徐先生。“今后一定要注意安全,也要好好学习。”徐先生嘱咐道。可以说,这名学生的做法也保护了徐先生内心的善。

  剐蹭车子的事生活中很常见,许多人可能都有这样的经历,或被别人剐蹭,或剐蹭别人。剐蹭了别人的车,有些人选择的是逃逸,或者被抓住了也死不承认。这相当使人寒心,让人对社会人心失去希望。于是,很容易使被剐蹭者心里多了恨意,哪怕是一点点剐蹭,也对别人不依不饶,结果就是,恶性循环,相互伤害。最终,人与人之间失去了许多东西,比如担当,比如诚信,比如宽容,社会和谐遭受危机。

  这更让我们想到人与人之间的相处。不光是车子剐蹭,在生活工作中,人与人之间总会发生摩擦“剐蹭”,或者伤了同事,或者伤了邻居,或者伤了陌生人。怎么解决这样的摩擦“剐蹭”?就需要担当,需要诚信,需要宽容。唯有担当诚信宽容,才能让彼此看到阳光,感受到温暖,才能唤起彼此的善念善行,这样,我们的社会才会越来越和谐,越来越文明。

  愿像“道歉纸条”“做题赔偿”这样的暖心事,多一些,再多一些!

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2022-10-09 2 2 处州晚报 content_331801.html 1 3 /enpproperty-->