光辉灿烂的中华文化典籍中，记载着无数劝勉青少年励志的诗词歌赋和名言警句。比如：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”（三国诸葛亮《诫子书》）；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”（唐代颜真卿《劝学》）；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”（唐代杜秋娘《金缕衣》）；“莫等闲，白了少年头，空悲切。”（宋代岳飞《满江红》）……

　　相比之下，汉乐府中的《长歌行》，是最早的励志诗之一。

　　青青园中葵，朝露待日晞。

　　阳春布德泽，万物生光辉。

　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。

　　百川东到海，何时复西归？

　　少壮不努力，老大徒伤悲！

　　这首诗的创作时间虽然离现在已有两千多年了，但并没有什么冷僻难懂的词语，从头到尾读下来，基本上就能明白其大意。

　　园中葵郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。

　　春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。

　　常担忧那肃杀的秋天来到，树叶变黄花草凋零。

　　百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？

　　年轻力壮时不奋发图强，到老再来悲伤为时已晚。

　　《长歌行》写人生却从园中葵起笔，这在写法上沿用了《诗经》里的“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处都是生机盎然、欣欣向荣的景象。开头这四句，字面上是歌颂春光、春景，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的青春的礼赞！

　　自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了；昔日熠熠生辉的叶子，变得焦黄枯萎，丧失了活力。人生也是如此，由青春勃发而长大，而衰老，也经历着一个新陈代谢的过程。诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的惋惜；一个“恐”字，表现出人们对自然法则的无能为力，以及青春凋谢的不可避免。接着又从时序的更替，联想到宇宙的无穷无尽；时光像东逝的江河，一去不复返。在这永恒的自然面前，短暂的人生，就像叶上的朝露，一见太阳就被晒干了；就像园中青葵，一遇秋风就枯黄凋谢了一样。

　　此诗由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，最后推出“少壮不努力，老大徒伤悲”这一振聋发聩的结论。这个推理的过程，字面上没有写出来，但读者可以顺着作者思维的轨迹，用自己的人生体验来补足：自然界的万物，只要有阳光雨露，秋天就能结出果实；而人却不同，没有自身努力是绝对不能成功的。万物经秋变衰，但它们已实现了自己的生命价值，因而不足伤悲；人生因“少壮不努力”导致“老大徒伤悲”，就等于空来世间走了一趟。

　　《长歌行》借物言理，避免了引人生厌的说教，使最后的警句显得浑厚有力，犹如洪钟长鸣一般，深深地打动着读者的心。它警示人们，如果不趁着大好时光努力奋斗，让青春白白浪费，等到年老时，后悔也无济于事了。这首诗由眼前的青春美景，联想到人生岁月易逝，鼓励年轻人要珍惜时光，确实是一首催人奋进的好诗！（龙泉 徐龙年 79岁）