□ 记者 吕恺 通讯员 李锦祥 杜益杰 叶艳景

　　本报讯 2月28日，缙云县长坑小学校长蔡黎明带着学校行政成员及骨干教师来到杭州市富阳区富春第五小学，共同参加了两校跨地区教共体结对启动仪式。

　　启动仪式上，双方共同签订“山海协作——跨地区教共体结对学校”项目合作框架协议，确定了名师工作室的结对人选，同步课堂、网络研修的学科、时间安排，线下学生活动交流，教学资源共享等具体内容，当场签订结对协议。

　　成立共同体之后，双方学校将在线上线下互通，落实干部互派、资源信息共享等方面进行了初步交流，致力于实现资源共享，构建“同步课堂”“学业评价”等网络平台，极大程度上丰富教师的教学手段，拓展学生的活动空间，共同推进区域义务教育均衡发展。

　　另外，缙云还有五所学校也与富阳区名校结对，在进一步加强“山海协作”的道路上，缙云、富阳两地将充分发挥不同区域优势，创新合作机制，建立互利共赢、长期稳定合作关系，提升教育教学成效，共同构建教育均衡发展新格局。

　　与缙云一样，3月2日，在遂昌民族中学，诸暨·遂昌两地举行了跨地区教共体结对仪式。当天，遂昌民族中学、大柘小学、石练小学、金竹小学、黄沙腰小学5所受援校分别与诸暨市浣东初中、浣纱小学、城新小学、行知小学、大侣小学5所支援校建立了教共体结对关系，并开展了结对校间的首轮交流活动。

　　按照工作部署，遂昌共需完成结对学校10所，其中，初中2所、小学8所。“十四五”期间，遂昌每年都将至少与支援地开展师生集体交流活动10次、师徒结对90组，派出异地跟岗锻炼10人，共享100节示范课及10门线上拓展课程，享受到全方面的优质教育资源。

　　下一步，遂昌的另5所学校还将与支援地湖州吴兴区的5所学校建立跨地区教共体结对。