□ 记者 吕恺 通讯员 傅情雨 叶艳景

　　本报讯 “跟着节奏来，一挑一压，像这样反复地把竹篾穿插起来，孩子们看，已经成型了！”日前，遂昌县应村乡中心小学的竹文化展览馆里，一场关于竹编非遗传承的手工劳作技艺体验正在上演。

　　同学们聚精会神地围在竹篾师傅周汉玉身边，在周师傅的指导下认真细致地编织着自己心中的竹编作品，细长的竹篾散发阵阵清香，竹条在学生手中穿插，错落有致。传统竹编文化在孩子们手中被赋予了新的色彩、新的文化、新的价值。

　　“双减”背景下，遂昌县应村乡中心小学积极探索别具特色的劳动教育模式，以实践体验活动为载体，坚持劳动和育人相结合，促进学生全面发展。学校将竹编引入课堂，开发特色拓展性课程，把理论知识与劳动实践融为一体，让学生在学中做，在做中学，做到知行合一，体验劳动带来的乐趣，从乡土中感受根脉文化。

　　“开设竹编课程不仅有助于同学们传承传统手工艺，还可以提高学生的动手能力、创新能力和审美情趣。”校长王隆峰说，学校还通过丰富的活动为载体，培养学生们的创新精神和动手实践能力，让学生精致的竹编工艺品展示于大众。