□ 记者 吕恺 通讯员 周静雯 叶艳景

　　本报讯 “两只老虎，两只老虎，跑得快……”11月29日上午第二节课后，遂昌县三仁畲族乡中心小学走廊上响起了《两只老虎》的铝板琴敲击声，几位孩子一边敲打一边哼唱着。

　　据悉，这是该校利用近距离的活动空间——走廊，打造的“小小科学实验站”打卡点，旨在激发学生学习的内驱力，培养学生探究科学的兴趣，让学生从心底里爱上实验、爱上科学。这个“小小科学实验站”目前已在四年级开始试行。

　　科学老师施晓露是该校“小小科学实验站”的创建者。她希望，以实验站打卡为切入点，转变传统的“学生看、老师做”的模式，让学生利用课余时间自主地去做实验。在完成现有学习任务的情况下，实验站还会提早设置后面章节的科学实验，出示实验方法，提出思考问题，由学生独自或小组一起探索完成，将思考的答案写在便利贴上。

　　“完成打卡任务后，在本子上盖满10个章即可获得奖励。”施晓露告诉记者，自10月份起，每到课间时分，这个实验站总会吸引孩子们三三两两驻足探索，不仅锻炼了学生的独立思考能力，还提高了学生实验操作的水平。

　　“这样的科学真有趣，不仅能学更多知识，还让我通过实验敲响了铝板琴，学会了《小星星》《两只老虎》两首简单乐谱的弹奏。”四年级的钟敏同学开心地说。