□ 本报评论员 洪盛勇

　　日前，丽水市教育局等八部门联合发布了《关于加强家庭教育和社会教育进一步推进“双减”工作的指导意见》，旨在全面加强家庭教育和社会教育，发挥家校社合力育人作用，健全义务教育阶段学生素质全面发展、健康快乐成长体系，切实减轻学生作业负担和校外培训负担。

　　家庭教育与社会教育对一个学生成长来说，是至关重要的。学校教育在学生成长中发挥着重要作用。但光靠学校教育一定是不够的。这时候，家庭教育与社会教育就必须及时跟上。学生最早接触的甚至最多接触的就是家庭中的成员，家庭成员特别是家长的一举一动将直接影响学生的成长。而社会是学生将来要面对的生存环境，对社会的尽早了解与接触也将影响学生将来的生存能力。一句话，家社教育对学生成长来说，是必要的。在双减背景下，家社教育更应该出来挑起担子。

　　在第一代独生子女出现的时候，社会上曾刮起一股批判风，批评许多家长突然之间不会做家长了，对孩子是衣来伸手饭来张口，把孩子当作小皇帝。在道德教育上，则由着孩子的性子来。显然，这是家庭教育的滑坡。其结果，就是许多独生子女到了社会，只会啃老，动手能力特别差，人也很自我，不能很好地融入社会。

　　记得小时候，父母就会把一些事交给孩子办。比如打酱油，只给你钱，给一个玻璃瓶，你得把酱油打回来。打多少，到哪里打，找多少钱，如果店主不在怎么办？看似简单的一件事，实际上要考虑的东西很多。这其实就是一次社会实践。通过这个实践，你不光可以了解打酱油的方方面面情况，还可以锻炼与人交往的能力勇气。如今的孩子整日泡在网上，了解的社会知识可能很多，但真进入社会，却不知从何做起，这是为什么？归根结底，还是社会教育没抓好，没给他们充分的实践机会。

　　所以，加强家社教育不能成为一句空话，得实实在在抓起来并抓好。

　　关键还是靠父母，关键还是要抓好父母的教育。让他们认识到家社教育对孩子的重要，让他们掌握抓好家社教育的方法。如此，就有动力有能力真正把家社教育抓好。

　　现实生活中，有一些父母是希望把家社教育抓好的，有的性子急，一看孩子做不到，就劈头盖脸一顿骂，有的老怕孩子吃亏受伤，不让孩子尝试着走向社会。为什么？就是对方法以及家社教育的重要没有真正掌握。

　　此次丽水发布的指导意见，要求办好各级各类家长学校，社区（村）家长学校、中小学家长学校、中小学数字家长学校等，每学期至少开设一次家庭教育指导活动。同时发挥家庭教育讲师作用，开展家庭教育巡讲活动，切实更新家长育儿观念，提高育儿能力。如果能把这些措施落实好，那么可以肯定，家长的水平会提升一个档次，这样，家庭教育也会上一个新台阶，而家长又是孩子社会教育的重要组织者，所以，社会教育也会更上一层楼。