□ 市直 潘思斌

　　经历过艰苦生活的不少家长，内心往往有一个执着的情结：自己艰苦生活了大半辈子，现在逐渐走向富裕，生活上总得让孩子过得舒舒服服，体体面面，在学校里被人看得起。因此，他们宁可自己省吃俭用，也得满足孩子们的各种要求，在提供零花钱、购买生活物资和学习用品上大手大脚、“有求必应”，有的甚至在校外租房或不惜重金买房“陪读”,让孩子享受比学校宿舍更好的居住条件等等，给予生活上的高消费。至于孩子在学校的表现，聚焦的只是他们的考试成绩，而道德品行、良好习惯、生活能力、社会责任，却很少顾及。

　　作为家长，让孩子生活过得好一点无可厚非，但问题是凡事总得有个“度”，想一想让子女超前“富起来”是否有利于他们的健康成长。学生的主要任务是学习，它是一个需要长期凝心聚力而为之的艰苦过程，生活太舒适了，学习就会被生活所累，个中道理与猫养肥了就懒得去抓老鼠是一样的。且学生还是依赖父母的消费者，家长给其提供基本生活保障就够了，大可不必施以生活上的特殊化，否则，会适得其反。

　　我从事中小学教育38年，目睹有些孩子读不好书，并非他智商不高，而是因为家里生活条件太好，父母长期溺爱所导致的坏习惯和缺乏上进心。事实证明，作为家长，给孩子的钱物并非是越多越好。诸葛亮《诫子书》云：“静以修身，俭以养德。”意思是恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。对于一位心智尚不成熟的学生来说，家长提供的物质生活待遇过高，容易诱发享乐心理而难耐寂寞，分散其学习注意力，有碍良好品德的形成。谚云：“由俭入奢易，由奢入俭难。”一旦过惯了安逸阔绰的物质生活，再来培养他们艰苦奋斗、勤俭节俭的良好品行就显得艰难。且我国人多地少，是一个全民刚刚摆脱绝对贫困走向小康的发展中国家，“爱惜资源，厉行节约，反对浪费”始终是需要我们大力提倡和弘扬的良好生活风尚！

　　家长在校外租房或购房“陪读”，这是在部分中等收入家庭中逐渐蔓延开来的畸形现象，其最初目的是为了让子女获取更优质的教育资源，让他们安然居住集中于学习，应对升学考试，但考取一座好学校并不是孩子读书和未来世界的全部，其弊端显而易见。离开学校宿舍居住，孩子失去了自由、互助、合作的集体生活平台和亲密的同学圈，而家长“陪读”日常生活越俎代庖，连铺床、扫地、洗衣服、烧菜等家务都不让干，使孩子生活自理空间和过程体验完全丧失，造成对生活的无知、无能和对操持家务艰辛的无感，不利于生活能力、家庭责任感和感恩情怀的培养。

　　“父母之爱子，则为之计深远。”租房或购房“陪读”可以休矣！