□ 缙云 木子锅

　　日前，在《丽水日报》的“教育新闻”专版上看到《缙云对热点学校进行集中公开分班抽签》一文，看后深深为该县的“回应社会热点，推进教育公平”之举点赞。

　　文中提到，8月28日，缙云县热点学校集中公开分班抽签仪式在县教育局举行，对全县群众关注度较高的实验小学、紫薇小学、实验中学、新建中学、新碧中学等8所中小学的2021级新生进行“电脑随机派位的方式”分班抽签。

　　教育公平就是对待学生平等，教授一切平等的知识。实现教育公平就是先从小事出发，从老师身上抓起，使老师的思想观念发生变化，然后做到对学生的公平，无论是好学生还是差学生，从心底去爱。不用特别的眼光去看人，而是用心去与学生交流。怎样才能实现教育公平呢？有专家这样分析：确保人人都享有平等的受教育的权利和义务；提供相对平等的受教育的机会和条件；教育成功机会和教育效果的相对均等，即每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准，包括学生的学业成绩上的实质性公平及教育质量公平、目标层面上的平等。其中，“确保人人都有受教育的机会”是前提和基础，“提供相对平等的受教育机会和条件”是进一步的要求，也是“教育成功机会”和“教育效果相对均等”的前提。而通常，这三个层次被概括为：起点公平、过程公平和结果公平。

　　据了解，为回应社会热点，推进教育公平，缙云县教育局多年来坚持阳光招生、阳光分班，严格落实“零择校”“零择班”。全县各校多渠道及时向社会公开招生政策和招生方案，严格按规定的招生步骤、程序、环节和要求，按计划招生，自觉接受社会监督。除了热点学校采用电脑派位公开分班抽签之外，凡是同年级有平行班的学校，均制订新生分班制度及工作流程，并严格按制度流程公开分班。

　　教育公平的多措并举，让学校的分班压力明显减轻，让家长和学生进一步享受到“公开、公平、公正”带来的好处。可以预见，教育公平之后，不论城镇还是乡村，学生们都能接受老师的平等教育，从此不用再去托关系找熟人寻门路，去找重点班读书，去找名教师教授。我们真心为这样的教育公平改革之举点赞！