□ 记者 吕恺 通讯员 张斌
“欢迎你，新同学！”昨天上午，上海世外教育附属丽水市实验学校小学部热闹非凡，校门口摆放着“我们开学啦”的方块字格外醒目，凭着健康码和行程码，家长带着孩子走着红毯进入校门，高年级的同学夹道欢迎一年级新生的到来，班主任为同学们别上校徽，校园内的长廊、操场上布置的打卡、游园活动，带给新生们一个又一个惊喜。这是学校特意为一年级新生举办的新生入学营之入学礼。
为了让一年级新生多活动、多展示、多体验、多成长，更快地适应小学生活，真正地爱上学校，经过均衡新生分班后，学校小学部推出了系列幼小衔接教育：“让我牵起你的手”一年级新生入学指导，帮助孩子了解学校学习生活的要求；“赴一场美丽的心灵之约”新生家访，走进学生家庭，走近学生心灵，记录感动的家访小故事；“我是一名神气的小学生”新生入学礼，安排了“五重喜”，迎接小朋友；“我爱实验大家庭”幼小衔接课程，更是设计了“我的时间饼”实践课程、“我是孕爸孕妈”体验课程、“我是生活小达人”等竞赛课程。
入学指导:“让我牵起你的手”
入学是孩子成长过程中的一个重要转折点，这时的孩子既会对未来的学习生活充满憧憬，又因学习生活方式的改变而产生心理焦虑。如何做好新生入学的准备，如何做好“幼小”之间的衔接，如何让孩子们的校园生活有个良好开头呢？
学校精心为孩子们准备了一份“让我牵起你的手”新生入学指导系列微视频，通过二年级的哥哥姐姐录制符合同龄人口吻的视频，内容包括礼仪规范、学习环境、作息养成、学具准备、安全提醒、文明就餐等，以此来帮助孩子尽快地适应小学的学习生活环境，形成基本的行为规范，建立和谐的师生关系和同学关系，逐步学会自理和自我保护，树立安全意识。
新生家访:“赴一场美丽的心灵之约”
“妈妈，妈妈，快来呀！老师来了！”孩子打开家门看到老师，兴奋地大叫起来，随即拉着老师的手让其坐下。在开学前，学校有目的、有计划、有重点地开展了“百师访百家”的家访活动，老师们放弃休息时间，采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户，走进孩子的家中，倾听孩子和家长的心声，和家长共同交流探讨孩子的教育问题，有意在家校之间建造一座美丽的心灵之桥。
在家访中，“拉勾，我们一起做主播”“游戏，让我们心贴得更近”“我们一起做一个幸福的魔术师”等一个个温暖小故事传递着师生间、家校间的爱。
新生入学礼：“我是一名神气的小学生”
在开学报到的当天，学校精心为孩子们布置了入学礼，设置了惊喜五重天，“入门有惊喜”“校园有惊喜”“打卡有惊喜”“走廊有惊喜”“教室有惊喜”，让学生在惊喜中爱上学校，爱上班级、爱上老师。
满满的仪式感，是一种启蒙教育。孩子从找厕所、找朋友、找教室等一系列“适应性上学体验”中，消除了陌生的心理，在短暂的时间内快速适应校园生活，渐渐在头脑中形成了校园学习生活的概念。
幼小衔接：“我喜欢实验大家庭”
学校还在接下来的学习中安排了与生活相联系、与学生情感相联动、与社会实践活动相对接、与趣味评价相协调的幼小衔接课程，让新生在幼小衔接课程活动中进行体验，以此提高他们的学习兴趣、良好品德、习惯素养，为今后的学习之旅打下良好的基础。
记者了解到，幼小衔接课程中有入学破冰课——“我的军姿最帅气”，训练的是整齐排队，渗透的是毅力；生活技能课——“我的书桌最整齐”，比拼的是整理书桌的技能，渗透的是自理能力，还有“我的时间饼”实践课程、“我是孕爸孕妈”体验课程、“我是生活小达人”竞赛课程等，形式多样，参与感都特别强。
上海世外教育附属丽水市实验学校小学部精心安排的入学营，也鞭策着老师们不断进步。101班班主任黄丽丽说：“为了迎接我们班可爱的孩子们，我不断思考，不断问自己如何让孩子们在刚入学就能感受到学校的温暖和有趣，我不仅积极参与家访、入学礼等学校安排的活动，还布置了美丽温馨的教室，给孩子们准备了惊喜，就是希望入学营能成为他们人生中最美好的幸福时光。”
在学校老师的安排下，一年级新生幸福感十足。104班的朱季仪说：“昨天，我怀着紧张又激动的心情走进学校，成为了妈妈和姐姐的校友。在校门口，老师为我佩戴上了校徽，很高兴我正式成为了一名小学生。在学校通过一些小游戏，让我熟悉了学校的环境，不知不觉的就不紧张了，我觉得在这里学习很幸福。”
“当家长把孩子纤弱的小手交到我们手中时，是一份重重的信任与嘱托；当一个个鲜活灿烂的笑脸展现在我们面前时，是一种生命的绽放与神圣。为此，我们满怀敬畏之心去看待这份教育使命，从内心深处真正地热爱每一个孩子，我们用满腔的热情与真诚为孩子们准备了‘爱的四重奏——我与孩子有个约会’系列主题活动，以体验的方式，帮助孩子们尽快熟悉小学校园生活，呵护好每一颗稚嫩的童心，并期待着童趣在校园里精彩绽放。”上海世外教育附属丽水市实验学校副校长吴欣怡说，此次系列主题活动，真正拉近了学校与家庭之间、老师与孩子之间的距离，让孩子爱上学校的学习与生活，为今后的幸福人生奠定基础。
