□ 记者 王秋蕊

　　本报讯 9月19日，2020莲都区研学基地建设与协同发展研讨会在鱼跃1919文化产业园举行。市、区有关单位负责人、专家、研学讲师团成员、旅行社和研学基地代表、学生及家长等共计100余人参加研讨会和研学基地现场考察。

　　这次研讨会的主题是研学产业“协同发展”，旨在通过研讨活动对莲都区范围内，研学产业发展遇到的问题和解决思路作一次汇总，并总结一些经验，推动全区研学产业需求方和供应方的信息交汇和融合发展，为莲都区研学产业蓬勃发展集聚行业力量和行业智慧，加强优势互补、资源共享、强强联合，共同助推乡村振兴，打造具有原始创新和示范引领功能的“两山”理念转化的“重要窗口”。

　　在研讨会上，各地专家进行了热烈探讨。浙江外国语学院“重要窗口”研究所所长、世界矾都发明研学研究院院长张跃西围绕“拓展发明研学 铸造莲都模式”这一主题，提出莲都在研学基地建设的同时，还可以拓展研学课程教材、研学体验产品的开发以及研学导师队伍的强化等内容。

　　“生活教育是构成一切教育的基础，研学是生活教育，生活离不开食。”台湾中华文经协会理事长、丽水市政府乡村振兴首席专家蒋世杰说。他认为鱼跃文化中的“酱醋酒”是研学的最佳选择之一，鱼跃书院未来发展方向是国学与科学的结合。

　　浙江省休闲拓展行业协会执行会长俞奇峰认为，要突出研学课程的知识性，将研学旅行与国家课程、地方课程有机结合，以研学旅行资源为基础，结合学生自身认知能力，整合开发、制定研学方案，形成课程内容，并结合研学旅行线路的特点，提出具体目标。

　　在研讨会上，与会人员分别就“基地的研学产品是单一好还是多元化好”“研学基地建设是硬件重要还是软件服务更重要”两个话题展开讨论。

　　当日，莲都区研学产业协会成立筹备小组。据了解，2019年7月，莲都发布了《莲都区中小学生“莲都知行”研学实践实施方案》，高度重视研学基地建设，通过一年多的研学产业发展，目前莲都已有省级研学基地1个，市级研学基地（营地）11个（含市直），培育型基地30多个。其中，以“鱼跃1919文化产业园”为代表的研学基地，荣获浙江省中小学研学实践教育基地、浙江省生态文明教育基地、浙江省工业旅游示范基地、浙江省科普教育基地等多项荣誉。