一个多月前的开学日，北京市民张文慌了。因为今年9月1日正式入园的孩子，班级居然没有微信家长群。

　　“这太不合乎常理了。”张文说，正式入园前，她就曾经请教了其他幼儿园的家长，如何参与微信家长群，“比如如何在家长群里不让老师反感，做到谦虚有序，而又不让其他家长认为自己是在溜须拍马等”。

　　然而，9月开学，老师关于让家长进入某移动互联网家园共育互动平台的通知，让张文懵了。按照通知，通过上述平台,可以实现幼儿园动态发布、活动通知、签到等。

　　但是，登录平台后，张文却发现了诸多“不合理”的地方:

　　老师在群里统一发布照片,家长点赞即可；要想与老师单独沟通，可以给老师留言，但问题是这个留言是班级中的三位老师和幼儿园的一位负责人都可以看到。

　　“当时我不相信,就‘里里外外’折腾了一个多小时，发现这个互动平台就是这样的，简直就不给我们家长留机会啊。”张文说。

　　这个所谓的机会，张文说得也很坦白,其实就是“表现的机会”。然而两个月的时间，张文却爱上了这个曾经让她焦虑的互动平台，原因也很简单——方便省事。

　　不过，已是幼儿园中班家长的北京市民林辰就没有那么“幸运”了。

　　按照她的说法，网上流传着的微信家长群潜规则并非笑谈，老师的通知是必选项，家长的讨论是可选项，向老师献殷勤是备选项，可一旦关系到自己的娃，所有不满和无奈都要放下，这一切都成了必选项。

　　孩子上幼儿园后，林辰的手机里多了两个微信群，有老师在的是一个，没有老师在群的又是一个。“有老师在的家长群，只是为了方便老师与家长的交流沟通，老师会通报孩子的在园情况、发布重要通知；家长有疑问也会在微信群里与老师沟通。没有老师的家长群就是家长之间互通有无的平台”。

　　林辰原以为，在那个没有老师的群里发言，可以百无禁忌。直到有一天，她才发现自己想错了。那次群里讨论的是关于元旦时班级集体购买物品，她没多想就在家长群里发表了反对购买指定物品的消息，并给出自己的解决方法。

　　“没多久，就有班级的家委会成员发来私信说，‘发表不同意见,请先和家委会私下沟通，以防影响班级团结’。”林辰回忆说，她觉得无辜，认真解释自己的建议，随后被告知指定物品已经得到老师的“拍板”。

　　随即，林辰没再吭声。从那天起，在单位担任中层领导的林辰开始学习如何在家长群里“当家长”。